MODEL LOK-R (LITERASI-ORIENTASI-KOLABORASI-REFLEKSI): INOVASI & KEMITRAAN PEMBELAJARAN LITERASI RUMPUN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Perkembangan pembelajaran abad ke-21 menuntut proses belajar ilmu pengetahuan sosial yang tidak berhenti pada penguasaan materi, tetapi juga mendorong kemampuan peserta didik dalam berliterasi, memahami informasi, memecahkan masalah, bekerja sama, dan merefleksikan pengalaman belajar. Kondisi tersebut membutuhkan pembelajaran yang mampu menghubungkan aktivitas literasi dengan proses belajar yang terarah, kolaboratif, dan bermakna.

Model LOK-R hadir melalui empat tahapan, yaitu Literasi, Orientasi, Kolaborasi, dan Refleksi, yang dirancang sebagai alur pembelajaran literasi dalam rumpun ilmu pengetahuan sosial. Model ini menempatkan aktivitas membaca dan mengolah informasi, pengarahan proses belajar, kerja sama, serta refleksi sebagai rangkaian yang saling berkaitan. Pembahasannya dilengkapi dengan penerapan pembelajaran berdiferensiasi, deep learning, pemecahan masalah, peningkatan kemampuan berliterasi, serta strategi pengembangan kemitraan dalam pembelajaran.

Buku ini dapat menjadi referensi bagi pendidik, calon pendidik, mahasiswa, dan pemerhati pendidikan dalam mengembangkan pembelajaran literasi yang lebih aktif dan kolaboratif. Selain memperkenalkan tahapan Model LOK-R, buku ini membahas peluang pengembangan kemitraan sekaligus kendala yang dapat dihadapi dalam pelaksanaannya, sehingga memberikan gambaran yang lebih utuh mengenai inovasi pembelajaran literasi pada rumpun ilmu pengetahuan sosial.